近期，大余县各级各类学校充分发掘本土资源，结合县内全国文明城市创建工作，因材施教，创建了劳动教育与课堂教学、思政教育、社会实践相结合的模式，从树立正确劳动观念、了解劳动科学、提升劳动技能等方面内容深入开展劳动教育。

9月21日，在大余县南安小学校园内开辟的“开心农场”里，传来一阵欢声笑语。一群孩子们正围着老师叽叽喳喳，眼神充满了新鲜和好奇。原来，这是三（3）班的一节劳动教育课。“我想给孩子们一堂不一样的课，让他们在实践中感知、在快乐学习中收获。”在谈到为什么把课堂搬到农场来，谢松洁老师如是说。

课上，谢老师一边指引，一边讲解，让孩子们亲眼看到蔬菜的阶段生长的过程，学会了如何呵护菜苗健康长大，并体验到了劳动的乐趣和丰收的喜悦。孩子们都说：“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦。劳动很艰辛也很伟大，餐桌上的粮食和蔬菜来之不易，我们一定要珍惜。”

9月23日下午第三节课，在大余县河洞九年制学校七年级教室里，也是一派热火朝天的景象，一阵鸡蛋的香味扑鼻而来。只见，教室正中间是四张课桌上，砧板、菜刀、油盐酱醋一应俱全。一口热气腾腾的锅，正放置在电磁炉上，西红柿炒鸡蛋已经翻炒好，马上即将出锅。班上的孩子们的乐开了花，在迫不及待中垂涎欲滴。

这是该校每周三下午第三节课的固定课程——劳动技术课。这一天，其他年级也根据学生年龄特点，开展了打扫卫生、清洗桌布、除草、物品分类整理等等不同内容的课程。课程结束后，老师还给孩子们布置了家庭劳动作业，巩固在学校学到的新技能，力所能及为家庭分担家务和劳动。在班级群分享环节中，家长们纷纷为老师点赞，欣慰地感叹，孩子们现在劳动的积极性特别高，还有模有样，成了家里的小助手。

据悉，为贯彻落实关于加强新时代大中小学劳动教育的意见要求，大余县教科体局高度重视，积极响应文件精神：明确要求学校不得挤占、挪用劳动实践时间；要求各级各类学校对劳动教育的课程设置、教学规划、家庭劳动作业等内容进行统筹安排；要求学校因材施教，创新形式，全员覆盖开展劳动教育，旨在培养孩子们养成热爱劳动、善于劳动的好习惯，锻造学生形成通过劳动创造价值的意志品质。（来源：大余县教科体局 朱程）