从企业到高校，成为一名高校教师，承担中药学专业申报工作，创建“中药学专业实习实训中心”；从学校到企业，成为一名顶岗实践“学生”，学习中药生产流程和行业先检验进技术；从校园到大山，担任“职教书记”，参与乡村振兴，承担中药材种植指导工作。

这些年，四川天一学院教师刘晓凤的角色不停转变，但她的初心却始终未曾动摇，那便是在中药传承的道路上，一直用自己的行动诠释着对中药的热爱与传承，不仅是中药传承的使者，更要做学生成长的引路人。

初心：“当一名高校教师”

自大学毕业后，刘晓凤凭借优异成绩，成功入职一家国内上市公司，从事中药生产及质量检验工作，负责药品生产管理及质量控制。七年间，刘晓凤在企业中积累了丰富的实践经验，不仅熟悉常见中药制剂生产工艺流程，熟知药品检验的操作流程，还能够熟练应用制药相关精密仪器，考取了执业药师、检验机构认可内审员证、实验室认可内审员证、检验检测机构资质认定内审员证等多个证书。

“高薪”、“稳定”、“发展空间大”......当同伴都在羡慕刘晓凤的事业正在逐步稳定上升时，刘晓凤却毅然辞职，回到校园，成为了一名平凡的高校教师。

“儿时的教师梦一直挥之不去。”2017年，刘晓凤来到四川天一学院，开启了属于自己的教师之路。

来到学校后，刘晓凤做的第一件事，就是承担起中药学专业申报工作。这是一项艰巨的任务，需要投入大量的时间和精力。刘晓凤不畏艰难，深入调研市场需求，精心制定专业培养方案，经过不懈努力，中药学专业成功申报，为学校后续培养更多优秀的中药学人才奠定了坚实基础。

专业建设好了，为了给学生提供更好的实践教学环境，刘晓凤又马不停蹄地开始创建“中药学专业实习实训中心”。从前期的规划到仪器设备购买验收、实验室的布置、仪器设备的培训、软文化的构思及布局，以及后期兼职“中药学专业实训室”负责人，负责中药学专业实训室的管理和日常仪器维护，刘晓凤都亲力亲为，绝不假手于人，“建好实训室是保障教学质量的关键。”

刘晓凤从长计议，“从规划设计到设备采购，从师资培训到课程设置，无论是专业申报还是实训室建设，都是我一步步试探着、摸索着完成的，没有人比我更了解它。”如今，看着一批批学生在实验室认真试验、反复探究，其专业水平和实践能力不断提升，刘晓凤甚是欣慰。

成长：“提升教学质量”

“专业建设工作有条不紊，硬件设施得以保障，那教学质量的提升尤为重要。”刘晓凤表示，怎么提升教学质量？教师的教科研成果和学生的学习成果最有说服力。

七年，刘晓凤共计发表论文19篇，其中核心期刊6篇；主持科研项目15项；编写出版相关教材3本；专利1项，参加四川省紧缺领域教师技术技能传承创新国家级培训，获“优秀”学员称号，积极带领青年教师申报四川省教育厅、德阳市科技局等厅局级科研项目10项；多次指导学生参加各类竞赛获奖；连续多年获得学校、集团颁发的先进个人、优秀教师称号。

刘晓凤深知，比赛是锻炼学生能力、提升学生综合素质的重要途径，所以不仅要在专业建设上下功夫，更要积极带领学生参加各类比赛。备赛过程中，刘晓凤耐心指导学生，从理论知识到实践操作，用生动的例子帮助学生理解复杂的概念；从团队协作到心理调适，用耐心倾听给予学生鼓励和支持，帮助学生调整心态。

从2020年“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛铜奖；到2023年第九届、第十届“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”高职高专组省级优秀成果奖、三等奖；2024年首届德阳市中华职业教育创新创业大赛三等奖，学校中药学专业学生逐渐在多个省级赛事上获奖，充分展现出学校专业建设的成果。

对于这些成绩，刘晓凤并不满足，如今，她带领学生团队正积极准备冲刺国家级赛事，力争取得更大的荣誉与成就。

使命：“传承和发扬中药文化”

高校教师既承担教书育人的重要职责，也肩负着服务社会的重要使命。

7年里，刘晓凤积极参加社会服务工作，以实际行动助力国家脱贫攻坚和乡村振兴，多次深入学校定点帮扶地——阿坝州松潘县新光村，开展中药材种植培训，助力新光村芍药产业发展。2020年，刘晓凤赴德阳市中江县开展为期20天的中药种植技术培训，把新技术、新知识传递到了田间地头。2023年6月，刘晓凤担任绵竹市广济镇吉祥村“职教书记”，坚持每周课余时间到吉祥村帮助指导村党支部开展工作，帮助指导中药材种植产业，指导村民种植中药材、菌菇等，为吉祥村发展特色中药材中植产业作出积极贡献。

2024年7月，刘晓凤被四川省教育工会评为“优秀共产党员”。她说：“这是一份肯定，也是一份责任。”她将始终坚持初心，用实际行动积极探索中医药传承与发展之路，激励更多的青年学子投身于中药事业，传承中华瑰宝，在这条充满挑战与希望的中药学传承道路上，坚定地走下去，书写更加绚丽的篇章。