乐象再叙，大乐将起

音乐不只是背景，也见证着命运的转折

镜头对准真实，纪实与诗意交织

青春视角捕捉旋律，音符化作影像

定格原创的动人瞬间

主创学生：宫铭泽

指导老师：张超

作品介绍：

“去飞，去闯，去成为自己的光”。本MV由真实事件改编，男主阿展在意识世界和现实世界的不断交错、体验的过程中反复思考天地与人生。慢慢发现，所有即时的情绪都会像影片中拍立得相纸上的标点一样，饱满、生动、富有活力。但人生漫漫，所有的开心、难过、成功亦或失败都在不断交错着前进，最终都会归为逗点，继续向前。

主创学生：万烨欣、马千惠、范心玉

指导老师：汪静渊、郭好为、乔杨

作品介绍：

童年时，她在岸边写下对歌唱的渴望。潮起潮落，字迹被浪花吞没，却将自由的回响深埋心底。多年后，她带着舞台的星光重返故土，海风又起，她与童年的自己悄然重逢。那个闭眼倾听海浪、每次登台前都要深呼吸的女孩，此刻正与她并肩而立。这是一次与自己的漫长拥抱——无论走出多远，爱与勇气始终都在身后如岛屿般静默守候。

主创学生：郑妍孜、罗钰涵、高茉池、问致璞

指导老师：郭好为、萧萍、刘常鑫、张超

作品介绍：

本次设计以福建泉州的南音与提线木偶戏、湖南的花鼓戏、山东的平派鼓吹乐以及北京的沙燕风筝这四大地方文化特色为核心，运用AI生成图画，深度融合各地域音乐特色，展现华夏文化瑰宝魅力与内涵，传承中华传统文化精神，推动地域文化交流对话。

主创学生：高嘉鸽、刘美辰、张艺凡

指导老师：汪静渊、萧萍

作品介绍：

“闻者传语，盲者得视”。在中国传媒大学的光明影院里，有一群志愿者用声音传递色彩，用聆听感知艺术。作品聚焦“光明影院”公益项目，讲述无障碍电影从制作到放映的故事，既凸显声音在电影叙事中的情感传递力量，也呼吁关注视障人群的文化权益，以专业视角传递人文关怀。

主创学生：施子鸿、杨泽宇

指导老师：汪静渊、刘常鑫

作品介绍：

该作品是一部以泉州南音为主题的纪实类记录短片，以两位晋江市年轻南音传承人的经历故事为主线展开对传统非遗音乐传承的思考。通过南音进校园（邵厝小学）、晋江市南音艺术团创编传承工作、传承人南音基地延续、组织孩童表演传承等内容部分向观众展示目前传承人的工作重心与传承持续前进方向，使观众了解各种传统南音乐器、南音唱词唱法及南音曲调，促进地方音乐的保护与传承。

主创学生：孟甜、田小甲、张乐彤

指导老师：郭好为、萧萍、刘常鑫、张超

作品介绍：

幽静的小巷里，一块写着“小魔王酒吧”的木质招牌若明若暗。推开门，装饰着经典音乐剧海报的墙面和一份写满音乐剧名字的酒单映入眼帘。《剧院魅影》和红酒将擦出怎样的火花？老板和顾客又因音乐剧结下怎样的情谊？让我们一同走进纪录片《醺·忆》。

主创学生：刘姿含、刘佳音、徐茹芸

指导老师：刘常鑫

作品介绍：

林晓曼是个小有名气的博主，常在社交平台分享生活。某天深夜，她收到一条诡异私信，让她心神不宁。然而，怪事接连发生:深夜的敲门声、送错的快递、监控镜头无声的凝视，而那个总是第一时间点赞的陌生账号，仿佛时刻窥探着她的一举一动。某夜，敲门声再度响起，她离危险也越来越近。原来，她的生活早已被屏幕后的“观众”彻底入侵。

主创学生：刘忠霖、陈筠帆、钟旭辉

指导老师：汪静渊、刘常鑫、郭好为

作品介绍：

当道德与欺骗被虚幻包裹，正义是出于本性还是出于恐惧？寻常的午后，浓妆的单身女人，和一个不期而至的水管工，一颗失踪的钻石，隐匿着一场凶险。

主创学生：陈柏言、张鹏程、金思含

指导老师：张超、刘常鑫

作品介绍：

本片以当下年轻人为聚焦对象，描述了在忙碌、疲惫的现代社会中，人们为了工作、生活和学习目标持续不断奋斗却在这一过程中逐渐失去自我、遗忘理想的现状。 被环境包裹着的我们在一味地向前走的过程中，或许迷茫、或许失控，但曾经一起描绘过未来散落在风声中的笑语、又或是困难之时旁边默默伸出的那双手……这些最珍贵的事物总能帮助我们找回勇气，找到方向，再次遇见那个曾经闪闪发光的自己。