下载APP
商丘师范学院张颜梅:做学生的“温暖驿站”|河南高校学工先锋
河南省教育厅 2026年04月03日

  近日,中共河南省委宣传部、河南省教育厅联合印发通知,正式公布2025年河南省“高校学工先锋”评选结果,10个高校学生工作集体、10名高校学生工作者获评“高校学工先锋”称号,成为全省高校学生工作战线的标杆典范,集中彰显了新时代河南高校学工人坚守初心、担当奉献、奋勇争先的良好精神风貌。

 

  河南省“高校学工先锋”风采展(个人篇)第三期走近商丘师范学院张颜梅,来听听她的故事。

 

商丘师范学院 张颜梅

 

个人简介

 

/images/article/202604/202604031117304411.png

 

  张颜梅,中共党员,商丘师范学院图书馆副馆长,就业创业指导专业教授,化学(公费师范生)25-1班班主任。推行学风建设“123+N”模式,构建精准就业服务体系。主讲课程《创业基础》获评国家级一流本科课程,主编河南省“十四五”规划教材1部,主持省级教科研项目12项。近3年指导学生获省级以上竞赛奖项26项。

 

 

倾情守护十九载 做学生青春的“引航人”

 

  5月的校园,草木葱茏。一天,一条简短却沉重的信息出现在商丘师范学院化学化工学院党委副书记张颜梅的手机上:“老师,我有点撑不住了,能跟您聊聊吗?”她立刻回复:“现在就来我办公室,我等你。”这样的对话,在张颜梅19年的辅导员生涯中,屡见不鲜。她总能从字里行间敏锐地察觉到学生的情绪波动。那个下午,女生泪水涟涟,诉说着考研的压力、未来的迷茫。张颜梅没有说教,只是静静地倾听,时而递上纸巾,时而轻声提问,帮她一点点梳理乱麻般的思绪。几个小时过去,女孩紧锁的眉头渐渐舒展,离开时她说:“老师,我知道该怎么做了,心里亮堂多了。”望着她的背影,张颜梅觉得,这就是她坚守这份平凡岗位的意义——在学生最需要的时候,成为那盏可以信赖的灯。

 

  自2007年成为商丘师范学院的一名辅导员,张颜梅的人生便与一届届学生的青春深深交织。她的工作没有惊天动地的壮举,有的只是日复一日的琐碎与陪伴。她的手机24小时开机,生怕错过任何一个求助电话;她的办公室,成了学生和家长转交物品的“中转站”,一包家乡特产、一件御寒衣物,传递着亲情,也凝结着她的细心;她的私家车,更是变成了学院的“服务专车”,送生病的学生就医,载着求职的学生去赶早班车,护送社会实践团队下乡……“学生的事,没有小事。”这是她常挂在嘴边的话,也是她践行的准则。

 

  学校化学化工学院2020级曾有一位女生,因家庭变故和学业压力,出现了严重的心理躁狂,甚至无法正常学习和生活,远在农村的父母不知所措。张颜梅得知后,当即化身“大家长”。她一边频繁联系学校心理健康中心,多方打听寻找专业的医疗资源;一边耐心与家长沟通,解释情况,争取支持;同时,她细心安排同宿舍同学,营造温暖包容的集体氛围。那段时间,她找这位学生谈心不下数十次,有时在办公室,有时在校园长廊,有时只是简单的饭后散步。张颜梅倾听她的恐惧,肯定她的每一点努力,为她规划可行的调整步骤。慢慢地,阳光重新照进了这个女孩的生活。令人欣喜的是,2024年夏天,她成功考取了研究生。拿到录取通知书后,她第一个向张颜梅报喜。张颜梅说,那一刻的成就感,胜过任何奖项。

 

/images/article/202604/202604031117364369.jpg

深入学生宿舍了解情况

 

  在学生眼中,张颜梅不仅是“守护者”,更是“启航人”。她善于利用自己的专业知识,为学生规划未来拨开迷雾。2021级化学专业学生王昕,对未来感到迷茫。张颜梅发现她对职业规划有模糊的想法,便鼓励她参加大学生职业规划大赛,并担任她的指导老师。从自我认知到职业探索,从目标设定到路径规划,张颜梅带着她一遍遍梳理、打磨、演练。省赛备赛阶段,她们反复修改材料,模拟答辩直至深夜。最终,王昕凭借清晰的目标和扎实的规划,荣获省赛金奖。赛后,她激动地跑到张颜梅办公室,眼含泪光:“老师,谢谢您!这个过程让我真正看清了自己想走的路,再也不慌了。”如今,王昕正沿着规划的道路稳步前行。张颜梅指导的学生创新团队,也在各类竞赛中屡获佳绩。她常说:“辅导员的价值,就在于帮助学生发现自己的光芒,并为她们搭台照亮前方。”

 

/images/article/202604/202604031117427929.jpg

与职规赛获奖学生合影

 

  除了辅导员,张颜梅还有一个广受学生喜爱的身份——创新创业导师。她主讲的《创业基础》是全校公共课,也是“网红课”。为了上好这门课,她下足了功夫。她积极探索智慧教学,采用“线上慕课预习+线下翻转课堂”的混合模式。课堂上,她很少照本宣科,更多的是抛出问题,组织讨论,引导小组协作完成项目设计。她的课堂考核也别出心裁,创业计划书、项目路演、模拟谈判等都成为评价内容。这种强调实践和思维训练的教学方式,极大地激发了学生的主动性。这门课程被认定为“国家级一流本科课程”“河南省精品在线开放课程”“河南省本科教育线上优秀课程”,并荣获河南省高等教育教学成果一等奖。但她更看重的评价来自学生:“上张老师的课,总觉得时间过得太快。”“她让我敢想,更让我知道怎么去做。”

 

  张颜梅办公室的抽屉里,珍藏着一沓沓已经泛黄的节日贺卡、毕业合影,还有学生参加工作后寄来的信。这些都是她最宝贵的财富。有人问她,辅导员工作这么繁杂,动力是什么?她想了想说:“当你看到那些曾经迷茫的孩子找到了人生方向,当你帮助一个陷入困境的家庭重燃希望,当你在节日里收到满天飞的祝福信息,你就会觉得,所有的付出都值得。这份工作,是用生命影响生命,用心灵点亮心灵。”

 

/images/article/202604/202604031117499794.png

张颜梅的办公室是学生们最爱去的“温暖驿站”

 

  辅导员的工作,常常是“润物细无声”。他们不在聚光灯下,却始终站在离学生最近的地方;他们不是短暂的引路人,而是长久的陪伴者。他们既是学生遇到困难时最先想起的依靠,也是迷茫困惑时指引方向的航标。正是这千千万万个学生工作者的默默坚守与倾情付出,才为青春梦想的绽放提供了最坚实的支撑。张颜梅说,这份工作是个“良心活”,唯有倾尽“心、情、智、力”,方能不负学生信赖、不负育人使命。

教育兴 则国家兴
教育兴 则国家兴
下载APP